中学受験：塾-5カ月目：6月の模試と剣道
机に向かうこと
次男の頭の中を大きく占めていた
修学旅行が終わりました。
先日、そこそこ大きめの剣道の大会
も大将として参加しました
（結果は２回戦敗退）。
本人もなんとなく自分の小学校生活
が終わりに近づいていることを
気づきはじめたようで
学校から帰ってきてランドセルを置いて
すぐに遊びにいくことがほぼなくなりました。
だからといって友達と遊びたい気持ちに
変化はなく、かと言って、
勉強をするんだ、との強い意思で
ヒトが変わった様子でもありません。
最近次男を見ていて思うことは
まだ勉強モードには入っていませんが
少なくとも机に向かってなにかしらの問題を
解くことに抵抗が減ってきたように
感じます。
また問題が解けることへの楽しみを
なんとなく知りつつあるようにも感じます。
数カ月前までは少し勉強をすると
コロコロコミックを読んでいるか、
床にうつ伏せになって寝る、
等、自分とゆる～くたたかっている
次男がいました。
今でも少しでも隙があれば私のスマホで
なにかの通信ゲームをしています。
でも同時に机に向かって勉強をしている
次男もいます。
今になってもなぜ受験をするかの
はっきりした理由はわかりませんが、
ここまでくると次男なりの決意が
あることはどうやら本当のようです。
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模試結果
６月はほぼ毎週、模試があったような
気がしています。
とともに剣道の日々の稽古、
週末の剣道の試合もありますので、
仮病を使わず、逃げずに取り組んだだけでも
次男にとってはとっても大きな進歩です。
結果？
まだ１つしか返ってきていませんが、
たしかに数値上は上がっています。
といっても可もなく不可もなく
まさに平均より少し下です。
本人は試験日に、結構書けたよ、
とそこそこの感触をつかんで
帰ってきた試験です(笑)。
ただ本人としては（本人なりに）
手ごたえをつかんだ試験結果のようでして、
この表の見方を教えて？
どうなれば受かるの？
お兄ちゃんやお姉ちゃんは
どんな評価だった？
次男は次男なりに努力をし、
その結果が数値として上がっていることに
自信を深めているように思います。
ちなみに次女からは
「そんなことも知らないの。
結果よりも、日々、やることが
大切で意識が足りていないよ」と
次男の浮かれている姿にすぐに指摘が
入りましたが、
どうも次男の耳には届いていない。
私が思っていた以上に図太く（繊細ではなく）
打たれ強いタイプのようです。
上の子2人とは違ったアプローチで
受験勉強の併走をしていますが、
３人３様。
個性も、得意分野も、興味も異なりますので
なんとなく受験勉強をするスタート位置
に立てたような７月となりました。
剣道は？
週に行く回数は減らすけど
続けると言います。
おそらく次男のココロの中では、
本人は自覚してはいないと思いますが、
次男の意識として
文武両道は外せないと思っているようです。
勉強は標準、剣道も優勝や代表選手に
選ばれる（長男のような選手ではないですが）
次男は次男なりの目標があるようです。
もうそろそろ小学校の面談で
中学受験の意思の有無を聞かれるでしょう。
次男が何を考え、目標をどのように置いているのか
聞けるのかもしれないと、今は楽しみです。
前回から偏差値が20前後
上がったので、
この夏が終わる頃には
偏差値が60は超えてくるね！
と次男は偏差値の意味を知らずに
自信を深めています(笑)。
長男や長女には偏差値の
数値の見方・考え方を一度
説明した程度で理解して
いましたので、
やはり子どもに応じて
並走の仕方も違ってくることを
ヒシヒシと感じています(笑)
